高中物理教学中提高学生学习兴趣的途径研究

随着高中新课程改革的深入,高中物理教学应摒弃传统的教学模式,实现教学形式和教学内容的多样化,激发学生的主动学习意识,引导学生的学习兴趣。在高中物理课堂教学中,与教学内容相关的情境的引入,促进物理课堂的教学氛围。学生更愿意参与物理实验活动,与教师充分互动,对学习物理知识持积极态度,提高学生理论知识的实际应用能力。本文着重于研究高中物理教学中提高学生学习兴趣的途径。