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优秀传统文化教育与初中语文教学的融合策略
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摘要
中学语文教师要深刻认识到当前社会环境下优秀传统文化与语文教学融合的必要性和重要性,在日常教学中想方设法地渗透、融合,使学生理解传统文化的精髓、把握民族精神的内核,将语文核心素养的培养落实到位,为优秀传统文化的传承、发展并长久地屹立于世界文化之林添砖加瓦。
作者
梁永福
机构地区
甘肃省天水市秦安县兴国镇郑川初级中学
出处
《天津教育》
2019年第36期89-89,91,共2页
Tianjin Education
关键词
传统文化
语文教学
融合
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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