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让阅读走进课堂,培养初中学生数学阅读能力

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摘要 让阅读走进数学课堂,就要求教师将阅读教学贯穿于数学教学的始终,重视对学生阅读能力的培养,提高学生对数学习题的阅读与分析能力,从而提高其解题能力,促进学生数学水平的提升。在教学实践中,要求教师运用多种教学方法,加强对学生阅读能力的训练,教会学生数学习题的阅读方法,提高学生的阅读能力,进而为学生更好地学习数学奠定基础,基于此,作者根据自身数学教学经验,谈谈如何在初中数学教学中培养学生的数学阅读能力。
作者 王世晶
出处 《天津教育》 2019年第36期136-136,138,共2页 Tianjin Education

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