积累基本活动经验 提升小学数学核心素养

随着素质教育的深入推进,学生的核心素养培养受到越来越多学校和教师的重视,在教学方针制订、教学内容安排、教学方法使用等方面,也逐步实施了具有创新性的调整。小学数学是小学阶段的教学重点,也是教学难点,有助于提升学生的认知,培养逻辑思维,但是传统的小学数学教学存在一定的落后性,忽视了学生的核心素养培养的重要性。本文将以小学数学为主要研究对象,探究素质教育背景下应该如何培养和提升学生的核心素养,以期通过开展多样性的活动,总结活动经验,帮助教师重新建立正确的教育教学理念,营造个性化的课堂氛围。