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牵手教育:中等职业学校“四元并举,德技双高”的校本实践——东莞市机电工程学校
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摘要
2004年9月,曾永浩出任东莞市机电工程学校(原长安职业高级中学)校长,学校根据青少年身心成长特点,遵循职业教育发展规律,依托当地经济产业背景,开始探索实践“牵手教育:中等职业学校‘四元并举,德技双高’的校本实践”项目。
出处
《广东教育(职教)》
2020年第3期F0002-F0002,共1页
关键词
中等职业学校
职业高级中学
教育发展规律
校本实践
机电工程学校
探索实践
牵手教育
产业背景
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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