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任务型教学在中职英语应用文写作教学中的探究
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摘要
伴随着新课改的不断深入,中职英语教学也持续改革与创新。在中职英语应用文写作中实施任务型教学,可以有效解决学生的实际学习问题,激发学生的学习兴趣,调动学生的写作欲望,提高学生的写作水平。因此,任务型教学改变了传统的应用文写作教学模式,注重学生写作的实用性,提高学生的写作主动性,从而提高中职英语应用文写作教学的质量和教学效率。
作者
黄贱平
机构地区
广东省乐昌市中等职业技术学校
出处
《广东教育(职教)》
2020年第3期81-82,共2页
关键词
任务型教学
写作欲望
中职
英语应用文写作教学
新课改
教学效率
改革与创新
激发学生的学习兴趣
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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