摘要
在高校文化建设及活动开展的过程中,手绘pop课程发挥着关键的作用。因此,教师和学校必须抓住手绘pop选修课这一重要的媒介传播形式培训宣传骨干,在引导和鼓励学生的基础上,不断丰富校园文化,保障学生骨干能够掌握校园文化宣传的技巧和精髓,从而在发展校园文化及制作校园海报的过程中做出自己应有的贡献。本文将理论分析与实践研究相结合,着眼于校园文化推广的实质条件,深入分析手绘pop课程在校园文化推广中的重要作用及优势,以期为丰富校园文化的内涵提供一定的借鉴。
出处
《艺术家》
2020年第1期148-149,共2页
The Artists
基金
院级教育教学改革项目“基于创新创业形势下高职院校手绘pop课程教学改革与探索”(项目编号:HLZ041912)的阶段性研究成果。