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加快新教师成长的区域培养模式思考与实践

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摘要 新时代新理念提出新挑战,教育部颁布的《教师教育振兴行动计划(2018-2022年)》指出:要落实立德树人的根本任务,以提升教师教育质量为核心,着力培养造就师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。我区是学前教育大区,且最近几年发展迅速,幼儿园总数量已超过100所,幼儿教师3000多名,其中三年内新教师占26%,每年新增教师数200多名。如何主动适应教育现代化对教师队伍的新要求,加快新教师培养,成了区域研训工作的一个重要方向。我们在区域教师培养系列工程中,专门制定了新教师成长三年行动方案,全方位加快促进新教师培养。
作者 周隽琰
出处 《东方娃娃(保育与教育)》 2020年第2期47-48,共2页

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