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生活·逻辑·探究——活动型课堂的着力点 被引量:4

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摘要 新课标倡导高中思想政治"围绕议题,设计活动型学科课程的教学",力求实现学科逻辑与实践逻辑、理论知识与生活关切相结合,进而培育学生的学科核心素养。结合浙江省高中思想政治优质课精彩片段,探究议题式活动型课堂的可行路径:精选教学素材、呈现生活特质,重组教学过程、构建认知逻辑,强化教学体验、彰显探究价值。通过详实的案例剖析与片段呈现,以期提升教师的教学活动设计能力,为活动型课堂的常态发展提供借鉴。
出处 《思想政治课教学》 北大核心 2020年第2期18-20,共3页
基金 浙江省教育规划课题“高中政治议题式‘活动课堂’建构策略研究(课题编号:SC2020)”的阶段性研究成果。
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