期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
地理活动课程的开发实施与意义--以绘制教室平面图为例
The Implementation and Significance of Geography Activity Curriculum--Taking Drawing Classroom Plan as an Example
下载PDF
职称材料
导出
摘要
地理活动课程是地理课程重要的组成部分。地理活动课程的开发应以校情、学情为基础,活动实施过程应注重发现问题、寻找策略、解决问题,最终发挥地理活动课程的育人价值。
作者
陆莉湘
Lu Lixiang
机构地区
常州市北环中学
出处
《地理教学》
北大核心
2020年第6期34-36,8,共4页
Geography Teaching
关键词
地图
活动课程
平面图
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
49
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
陈胜庆.
地理课程的核心素养与育人价值[J]
.地理教学,2015(4):12-14.
被引量:50
共引文献
49
1
甘宇华.
地理教学中学生自主学习能力培养的策略[J]
.高考,2020(29):33-33.
2
牛超,刘玉振.
试论地理核心素养的内涵、特征及其培养策略[J]
.天津师范大学学报(基础教育版),2015,16(4):48-51.
被引量:95
3
丁文静,韦冬余.
试论语文核心素养的涵义、特征及培养策略——基于研究性教学模式理论的分析[J]
.现代语文(上旬.文学研究),2016(6):80-81.
被引量:68
4
赖允珏.
小学数学教育中学生核心素养的培养[J]
.新课程研究(上旬),2016,0(5):42-45.
被引量:78
5
陈杰,刘恭祥,陈焜.
论地理课程“家国情怀”的内涵与培养[J]
.地理教学,2016(22):4-8.
被引量:25
6
张淑玲.
小学数学教育中强化学生核心素养培养的方法探讨[J]
.中国校外教育(中旬),2017,0(3):83-83.
被引量:54
7
程黎.
研究性学习与地理核心素养的达成[J]
.地理教学,2017(8):52-55.
被引量:2
8
王耀平.
浅析利用模型的制作与演示提升地理核心素养——以“地球的伙伴——月球(第一课时)”为例[J]
.地理教学,2017(12):54-57.
9
雷明,蔡恩婷,高屹.
蓦然回首顾,灯火阑珊处——语文学科核心素养探微[J]
.语文教学通讯(学术)(D),2017(7):5-8.
被引量:2
10
赵巧燕.
试论核心素养在初中地理教学中的培养策略[J]
.新课程导学(下旬刊),2017,0(8):23-23.
被引量:6
1
秦本荣.
谈谈初中英语阅读教学的策略[J]
.求知导刊,2019,0(35):55-56.
2
王海英.
园本“沉浸式”教研的实践探究[J]
.教育界(教师培训),2019,0(11):13-15.
被引量:1
3
吴瑜.
小学语文教学中学生阅读能力的培养[J]
.神州,2019,0(34):47-47.
被引量:2
4
梁彬,王小勇.
农村普通高中学生生涯规划校本课程实施的探究[J]
.进展,2020,15(6):4-5.
5
孙丽.
区域内教育资源整合的园本主题活动开发实施例述——以大班主题活动“香香的煎饼”为例[J]
.早期教育(幼教·教育教学),2020(1):10-11.
6
张小燕.
新课标下中学数学教学质量的提高策略[J]
.甘肃教育,2019,0(24):179-179.
7
薛倩倩,李爱平,李科,刘月涛,秦雪梅.
黄芪的质量评价研究概述及质量标志物研究策略初探[J]
.药物评价研究,2019,42(12):2459-2463.
被引量:13
地理教学
2020年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部