摘要
我国公益创业教育的发展演进的主要动因是伴随着创业教育发展而逐渐兴起,已初步形成了具有中国特色的公益创业教育模式和实践特点,成效明显。按照我国新时代高等教育发展的新任务新要求,我国公益创业教育目前在理论研究、教材和课程体系、师资队伍等方面面临深层次的瓶颈问题亟待解决。
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2020年第3期53-54,共2页
China Higher Education
基金
国家社科基金教育学项目“高校公益创业教育的资源整合机制研究”(编号BIA180190)的阶段性研究成果。