期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
青年如何读懂马克思主义的“三美”
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新时代中国青年要在沧海桑田中读懂历史必然,感悟马克思主义的信仰之美;透视皇皇巨著读懂实践真理,感受马克思主义的力量之美;在开创时代新篇中读懂实践力量,感受马克思主义的活力之美,用青春书写无愧于时代、无愧于历史的华彩篇章。
作者
夏斌文
机构地区
安徽师范大学马克思主义学院
出处
《人民论坛》
CSSCI
北大核心
2020年第6期132-133,共2页
People's Tribune
关键词
新时代
青年
马克思主义
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
3
共引文献
1
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
王海娥.
马克思主义中国化的发展历程与基本经验[J]
.发展,2019(10):40-41.
被引量:1
2
郭大俊,袁霖.
在历史语境中理解马克思文本[J]
.马克思主义研究,2019,0(5):22-30.
被引量:2
3
高京燕.
中国共产党人“不忘初心”的三个基点:一种马克思主义视角[J]
.学习论坛,2019(8):25-30.
被引量:1
二级参考文献
10
1
韩庆祥,邱耕田,王虎学.
论马克思主义的整体性(上)[J]
.哲学研究,2012(8):3-9.
被引量:58
2
寇清杰.
共产主义理想与中国梦[J]
.思想理论教育导刊,2014(10):4-6.
被引量:7
3
丰子义.
深化马克思主义哲学史研究的方法论自觉[J]
.中国社会科学,2014(11):17-27.
被引量:5
4
张奎良.
马克思人的本质概念的演绎程序[J]
.马克思主义研究,2014(11):68-76.
被引量:44
5
侯惠勤.
读好马列经典是博士生的基本功[J]
.思想理论教育导刊,2017(3):76-80.
被引量:7
6
梅荣政.
共产党人要念好马克思主义“真经”[J]
.红旗文稿,2017(20):8-11.
被引量:6
7
王代月,丁丁.
私有财产观的转变:马克思超越哲学共产主义的理论契机[J]
.社会主义研究,2018,0(2):35-40.
被引量:3
8
何海涛,梁爽.
对马克思“生产力”概念的再反思[J]
.中南民族大学学报(人文社会科学版),2018,38(3):1-6.
被引量:8
9
张雷声.
研究马克思主义整体性的三大视角[J]
.思想理论教育导刊,2018(7):20-25.
被引量:13
10
汪信砚,程通.
“失去神性的自然和与世隔绝的神”——马克思论伊壁鸠鲁的无神论思想[J]
.湖北大学学报(哲学社会科学版),2019,46(1):29-35.
被引量:3
共引文献
1
1
张克州,何成刚.
历史教学中语境意识的培养[J]
.教育科学研究,2020,0(2):63-68.
被引量:1
1
吕相宜.
高职院校对音乐欣赏教学中实施“三美”教法的探究[J]
.丝路视野,2019,0(6):94-94.
2
郭光文.
旗帜鲜明坚持真理[J]
.新湘评论,2020(6):28-30.
3
吴苏贵.
上海农村人居环境整治要注重“四大问题”[J]
.科学发展,2020,0(3):91-97.
被引量:1
4
姚瑶,许蔚.
“意美”视角下的《送灵澈上人》两个英译本研究[J]
.青年文学家,2020,0(6):44-45.
5
廖鹏辉,王永贵.
主流意识形态建设践行群众路线的主体逻辑及困境消解[J]
.思想教育研究,2020,0(1):56-61.
被引量:1
6
张大伟,袁秉达.
从毛泽东诗词看中国共产党人的革命乐观主义精神[J]
.南京政治学院学报,2018,34(2):58-62.
被引量:1
7
刘喆.
从三美原则看张培基英译散文《故都的秋》[J]
.青年文学家,2019,0(35):49-49.
被引量:1
8
胡春光.
从权力主体走向审美主体——论福柯晚期的思想何以走向生存美学[J]
.三峡大学学报(人文社会科学版),2020,42(2):7-15.
被引量:2
人民论坛
2020年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部