基于卓越农林人才培养的实践教学探索——以山西农业大学林学专业为例

为提升卓越林业人才培养水平、培养高素质复合型农林人才,文章以山西农业大学林学专业为例,从积累经验,形成实践教学新模式;修订人才培养方案,科学设置实践教学内容;彰显实践教学特色;实践教学保障机制四个方面论述了基于卓越农林人才培养的实践教学策略。