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学生探究意识养成目标下高中生物教学实践 被引量:1

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摘要 文章首先阐述了高中生物教学存在的主要问题,然后论述了学生探究意识养成目标定位,最后提出了学生探究意识养成目标下高中生物教学策略,包括加强小组合作学习;运用启发式教学,使学生成为知识供给者;重视实验设计,激发学生深度学习意愿;引入赏识教育模式,重视学生过程评价。
作者 张引桂
出处 《西部素质教育》 2020年第5期231-232,共2页 Western China Quality Education
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