摘要
1938年间增设的西南联大师范学院作为战时重要的师范教育培训机构之一,在完成为地方培养高质量的中小学教师使命之外,还为增进师范院校与地方的联系、加强师范生理论学习与社会服务的链接开展了一系列的探索。总的来说,本研究以"生活教育团"为核心进行讨论,认为联大师范学院学生暑期实践等探索提倡了教育服务对提升边疆教育的影响,并对联大师范学院学生教育精神的养成有着重要作用。此种服务映射出联大师范学院师范生在学术研究与社会教育之间、研究理论与社会实践之间的互动状况。
In 1938,the Teachers Colleges’ of National Southwest Associated University has also carried out a series educational explorations in order to enhance the links between normal school and local areas,strengthen the links between academic research and geochemical applications.These explorations not only promote the development of local education in Yunnan,but also reflect the research theory between academic research and social education at that time.
作者
张睦楚
ZHANG Mu-chu(Faculty of Education,Yunnan Normal University,Kunming,Yunnan,650500,China)
出处
《教师教育研究》
CSSCI
北大核心
2020年第1期115-121,共7页
Teacher Education Research
基金
国家社科基金(全国教育科学“十三五”规划教育学)课题(XOA180295)
中国博士后科学基金第66批面上资助项目(2019M662094)阶段性研究成果。
关键词
师范学院
西南联大
“生活教育团”
暑期教育服务
师范生实习
teachers’ college
the National Southwest Associated University
life education groups
summer education services
normal university students practice