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初中语文教学如何真正做到“减负增效”
被引量:
2
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摘要
无论是新课程改革的推进,还是素质教育的普及,都提出了"减负增效"这一口号,其初衷是为了减轻学生的学习负担,帮助其提高学习效率。在长期的应试教育大环境下,很多学科都走上了"唯分数论"的发展道路,随之而产生的则是对学生学习压力的加大,而"减负增效"模式的应用能够很好地改善这一局面。有鉴于此,本文以初中语文教学为研究对象,探寻"减负增效"模式的具体运用之道。
作者
崔宗会
机构地区
山东省临沂市临沂第九中学
出处
《语文教学与研究》
2020年第2期28-29,共2页
关键词
初中语文教学
减负增效
素质教育
唯分数论
新课程改革
应试教育
具体运用
学生的学习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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