应用型本科院校创客教育研究培养模式的探索与实践——以宿迁学院为例

应用型本科院校主要培养应用技术型人才这一培养目标决定了对人才培养质量的更高的要求。创客教育作为一种新的人才培养模式越来越引起了各国和教育机构的重视。创客教育的目的和手段是创新培养目标,创新培养模式,创新知识体系,创新教学制度,创新合作模式,创新文化环境,通过多举措培养具有创新精神和创业意识的高素质应用型人才,是新时代赋予高校的庄严使命。