新媒体视域下健美操课程利用微格教学法培养学生创新能力的实验研究

新时代数字、网络、移动技术的日新月异,互联网通讯渠道以及终端设备的快速革新,新媒体传播方式和形态已经极大的影响着学生的学习和生活。本文将新媒体和微格教学法互相融合,论述了实施微格教学法的可行性和必要性。通过文献资料法,实验法,数理统计法等方法,对实验效果进行分析,结果发现:新媒体环境下的微格教学法能培养学生的自主学习,激发他们的探索式创新能力;能培养学生实践创编套路,激发他们开放式创新能力;建立学生综合式考核评价体系,激发他们利用式创新能力。