全语文教育的一个核心和三个建设点

"得语文者得中(高)考",其实,高瞻远瞩一点地说,应该是"得语文者得明天",语文关乎人的未来发展与精神成长。笔者结合自己多年的语文教学实践,提出了全语文教育的主张,重素养、重实践、重自主、重开放,改变了只重教材、只重课堂、只重分数的现象。