简评刘恩樵老师的全语文教育理念及实践

刘恩樵老师选定的概念是"教育"而非"教学",所践行的也确非局限于语文知识的习得、能力的训练—这是"教学"一词的习惯性所指,而是涉及了学生知、情、意的培养,这是很有教育眼光和人文情怀的。全语文教育秉承人本主义的全人教育理念,治疗语文教育中的四大通病—只重教材:教材成了语文教学的全部依托;只重课堂:课堂成了语文教学的唯一场所;只重阅读教学:阅读教学成了语文教学的主要内容;只重分数:分数成了语文教学的单一追求,力图使全人教育一以贯之,全域语文遍地开花。