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书法课堂中的写字指导策略

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摘要小学阶段是学习书法的最佳阶段,小学生的学习模仿能力很强。我在教学中积累了一些经验,也整理出自己的点滴做法。下面我就以小学高年级书法课堂中"焉"字的学习为例进行说明。

作者赵杰

机构地区北京市顺义区赵全营中心小学校

出处《中国教师》 2019年第12期54-55,共2页 Teacher’s Journal

关键词书法课堂小学高年级模仿能力小学阶段写字指导点滴做法学习书法学生的学习

分类号 G623.75 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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中国教师

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