大学生心理压力调查现状及其影响因素分析——以石河子大学为例

目的:了解本校的大学生心理压力现状及其影响因素。方法:采用大学生压力问卷、心理弹性问卷、人际关系综合诊断问卷对石河子大学在校本科生进行随机抽样调查,回收有效问卷1363份,运用描述统计、二元Logistic回归等方法对数据进行分析。结果:(1)大学生心理压力现况:①总分为(23.7±13.8)分;各维度条目均值从高到低依次为:学习烦忧>消极生活事件>个人烦扰;②心理压力分级情况:6.5%的学生处于高压力状态,93.5%的学生处于低压力状态。(2)大学生压力影响因素分析:①单因素分析结果:大学生的学习成绩、人际关系、心理弹性在大学生心理压力分级上的差异有统计学意义(P<0.05);②多因素分析结果:学习成绩、人际关系在大学生的压力分级上的差异有统计学意义(P<0.05)。结论:大学生心理压力状态良好;学习成绩和人际关系是影响大学生心理压力的主要因素。