嵌入式系统应用课程递进式项目化教学方式研究

针对当前高职院校嵌入式教学中存在"实践和理论分割"、"实训项目单一"的特点,本文通过分析嵌入式系统应用课程重实践、培养综合能力的特点,立足于学生学情,提出递进式项目化教学方式,对课程进行项目化分解,以常规实验带动理论学习,将需要学习的知识点适当分布到各个实验中,并设计综合性实验,培养学生解决问题能力、提高综合能力。结合实际教学表明,该教学方式效果良好,能适宜教学不同学习状况的学生,并可有效提高学生的实践能力和解决问题能力。