不良行为诊断书在教育问题学生中的实践探究

每位教师在教育生涯中都会遇到问题学生,采取什么样的教育方式着实考验每一位教育人的智慧。值得注意的是,"问题生教育只是教师工作的一部分,而且应该是一小部分,不应该是一大部分。"[1]面对问题学生,如果教师管理方式不当,可能引起师生冲突,甚至家长介入,严重者可能被相关部门处理。教师不管,良心不安,简单地对其进行批评教育,隔靴搔痒,没有深入学生内心,触及不了灵魂,达不到教育实效。为此,采取一种有效策略,就显得尤为重要和迫切。