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浅谈高中生物教学中如何渗透“社会责任”
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摘要
高中生物的核心素养主要表现在生命观念、理性思维、科学研究和社会责任四大方面之上。其中,针对社会责任这一核心素养来说,大体上指的就是在生物学的基础上来参与个人与社会事务的讨论,将进一步做出理性的判断和具体的解释。并且同学们要尝试着去解决日常生活及生产当中的问题。如何在高中生物教学的过程当中渗透社会责任,正在成为当前火热的话题。
作者
周嘉裕
机构地区
博罗县华侨中学
出处
《成长》
2020年第4期34-34,共1页
Growing
关键词
高中生物
社会责任
渗透方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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