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高职院校课程思政的价值意蕴与实践路径 被引量:3

The Value Implication and Practical Path of Ideological and Political Education During Course Teaching in Higher Vocational Colleges
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摘要 高职院校开展课程思政是社会主义高等学校立德树人根本任务的本质要求,是教学教育性原则的时代表达,也是学生健康成长的内在要求。课程思政的基本意蕴在于充分挖掘和运用各学科蕴含的思想政治教育资源,把课堂生活中对学生思想心理的各种积极影响源有效激发起来,把知识技能传授和思想价值引领有机结合起来、把学会做事与学会做人有机统一起来,从而把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节。高职院校课程思政的关键着力点在于充分认识高职院校课程思政的内在必要性,精心建构课程思政的教学体系,建设有助于课程思政的课堂文化,完善课程思政制度保障。
作者 张静 Zhang Jing
出处 《大学(研究)》 2019年第11期27-33,共7页 University(Academic)
基金 2016年度教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目重点选题"思想政治理论课教师队伍教学能力建设研究"(项目编号:16JDSZK024)的阶段性研究成果。
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参考文献4

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