应用型本科院校创业教育效果研究

A Study of the Current Conditions of Running Schools for Applied Undergraduate Colleges

在我国高校创业教育蓬勃发展的今天,对创业教育效果进行研究具有重要的实践意义。该文章基于江苏某应用型本科院校2,000多份在校生调查问卷数据,对高校创业教育的实施情况和教育效果进行了实证分析。分析结果表明,有创业课程学习和参与创业实践活动经历的大学生,其创业意向更强,创业态度、主观规范感知、自我效能感和成就动机也得到了显著提升。但是目前高校创业教育依然存在覆盖面不足等问题,创业教育的效果依然存在较大提升空间。