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基于核心素养的学生音乐学业评价
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摘要
教学评价对于落实各学科核心素养的发展起到非常关键的作用。笔者通过多年的音乐教学实践、探索和创新,立足新课程标准与核心素养理念,总结出一套科学、具体、操作性强的学生音乐学业评价方案,并且经过几年推广和完善,取得了良好的评价效果。
作者
蔡静
机构地区
四川省成都师范银都小学
出处
《中小学音乐教育》
2020年第2期3-5,共3页
The Education of Music
关键词
核心素养
音乐学科
学业评价
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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