摘要
北京市丰台区丰台第一小学(以下简称"丰台一小")有50多年历史,学校以"培育具有中国情怀、国际视野的小公民,为学生幸福人生奠基"为育人目标,其中,"中国情怀"的核心是"爱的情怀","国际视野"的核心是"融的能力"。实现学校育人目标必须有适合的载体,学校确立了以戏曲教育为重点,以立德树人为目标的项目实践路径,遵循"普及求实,重点求精""课内与课外相结合"的思路开展艺术普及教育和特色社团建设。通过课堂教学,落实国家课程标准,激发学生艺术兴趣,传授必备的基础知识与技能;通过实践活动,为学生创设感受美、表现美、创造美的环境,提高学生的综合能力;通过课程建设,满足学生个性发展需求,促进学生艺术特长的发展。
出处
《中国教师》
2020年第2期24-26,共3页
Teacher’s Journal