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积极的人性假设与学校心理辅导
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摘要
心理辅导是学生心理健康的重要保障,也是学校安定团结、落实立德树人根本任务的重要途径。要做好心理辅导,教师必须有积极的人性假设,承认每个学生都有向上、向善的内心,都有对更好的自己的渴望。在这样的基础上,教师才能做到将心比心,以心换心,打开学生心扉、走进学生的内心,给学生以积极、有效的支持,让学生走出阴霾,走上明媚、阳光的大道。
作者
韩思阳
机构地区
北京邮电大学
出处
《中国教师》
2020年第2期123-124,共2页
Teacher’s Journal
关键词
教师才能
立德树人
学校心理辅导
人性假设
将心比心
以心换心
学生心理健康
安定团结
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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