微机原理课程存储器扩展教学的改进

为了提高课堂教学效果,本文对微机原理课程中存储器扩展的教学进行改进。针对该部分内容教学的现状及存在的不足,提出了以追本溯源为出发点,由浅入深的教学改进方法。实践表明,改进之后的方法能极大地提升学生对问题的理解,教学效果显著提高。