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引领教师发展的校本探索被引量：1

School-based Exploration of Leading Teachers’ Development

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摘要学校致力于"教学研相长、学思践悟"润泽教师文化的培育,在践行"弘扬师德、目标导向、精准培育、发展师能"原则下,确立愿景、明晰路径、强化措施,由此引领教师发展,整体性提升教师队伍素质水平。

作者刘明成 Liu Mingcheng

机构地区中国教育科学研究院朝阳实验学校

出处《中小学校长》 2020年第2期22-24,共3页 Primary and Secondary School Principals

关键词润泽教师文化 “以校为本” “以师为本” “以德为本” 教师发展

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]

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同被引文献3

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中小学校长

2020年第2期

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