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小学生英文经典诵读实践研究

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摘要 英文经典是英语文化中久经历史考验的,具有普遍性修养意义的诗文典籍,是人类智慧的结晶。诵读英文经典,提高学生语言运用能力,培养学生人文素养和国际化视野,丰富学生的知识储备,使学生终身受益,培养学生成为国际小公民。
出处 《安徽教育科研》 2020年第3期57-58,共2页
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献2

  • 1教育部.普通高中英语课程标准(实验)[S].北京:北京师范大学出版社,2003:3.
  • 2章兼中.2002.培养人文精神深化英语教育改革[J].基础教育外语教学研究,(4):12–15.

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