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初中语文“群文阅读”教学策略——以小说为例 被引量:1

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摘要 在初中阶段的语文教学中,提高学生的阅读能力,是教师需要完成的重要任务。本文结合相关的小说内容,从初中语文群文阅读的教学策略展开探究,希望进一步提高语文阅读的教学效果。
作者 郑向华
机构地区 连江县琯头中学
出处 《安徽教育科研》 2020年第2期21-22,共2页
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