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初中语文“群文阅读”教学策略——以小说为例
被引量:
1
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摘要
在初中阶段的语文教学中,提高学生的阅读能力,是教师需要完成的重要任务。本文结合相关的小说内容,从初中语文群文阅读的教学策略展开探究,希望进一步提高语文阅读的教学效果。
作者
郑向华
机构地区
连江县琯头中学
出处
《安徽教育科研》
2020年第2期21-22,共2页
关键词
初中语文
群文阅读
策略分析
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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