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初中物理分层练习有效性研究
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摘要
练习是巩固所学、深化理解的重要措施。分层练习目标明确、针对性强,可很好地提高学生学习成绩,受到越来越多教师的关注。初中物理教学中,应重视分层练习,并积极采取有效措施,不断提高分层练习质量与效率。本文就如何有效开展分层练习进行探讨,以供参考。
作者
方志敏
机构地区
莆田市城厢区南门学校
出处
《安徽教育科研》
2020年第2期38-39,共2页
关键词
初中物理
分层练习
有效性
研究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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