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微班会,学生教育的播种机 被引量:1

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摘要 重视人的全面发展,重视学生完整人格的培养、个性的充分发展,是21世纪教育的重要内容。本文分析了微班会在教育教学中的地位和作用,重点通过实际教育案例,深入探讨如何抓住教育的有效契机,及时生成微班会,进而让微班会发挥巨大的引导教育作用。
作者 谭旭芬
机构地区 庐江县希望小学
出处 《安徽教育科研》 2020年第2期124-126,共3页
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参考文献1

二级参考文献1

  • 1[1]国家教育发展中心编.面向21世纪的教育[M].求实出版社,1989.294~295.

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