基于技术实验的科技史校本课程开发

一、为什么要设计包含技术实验的科技史校本课?在阐述整个问题之前,我们有必要首先说明科技史的内涵与意义:科技史,即科学与技术的历史,其中"科学"探究的是内在的原理,而"技术"则是以生产为目标的方法。需要注意的是,在中国历史上的大多数时间,科学与技术之间的联系并不紧密,多数情况下它们处于相互分离的状态。