摘要
随着科技的飞速发展,数字化正逐渐深入人们生活的方方面面,并在潜移默化中影响、改变着人们的生产生活方式。当前,教育界一些较有远见的教育者积极顺应时代潮流,主动转变课程形式,把数字化与教育充分结合起来,对课程形式进行创新,推出各种新型课程,如慕课、微课等。
出处
《中国高校科技》
CSSCI
北大核心
2020年第1期153-153,共1页
China University Science & Technology
基金
2013年度山东省社科规划青少年研究专项资助项目“行为学视野下中韩普通中小学音乐教育现状比较研究”(13CQJ09)。
