如何提升高考读后续写中的语言美

—、引言自从2016年10月浙江省开始实行英语新高考改革以来,读后续写这一新题型引起了广泛的关注。该题型结合阅读理解进行写作练习,“将语言输入与输出紧密结合,将语言的模仿与创造性使用有机结合,将语言的学习与运用切实结合,是提高外语学习效率的好方法”(王初明,2012)。就能力而言,读后续写考察学生的阅读理解能力、创造性思维能力、逻辑思维能力和语言运用能力。