议题式教学的设计与实施——以“价值的创造与实现”为例

《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称"2017年新课标")中明确指出:"教学设计能否反映活动型学科课程实施的思路,关键在于确定开展活动的议题。议题,既包含学科课程的具体内容,又展示价值判断的基本观点;既具有开放性、引领性,又体现教学重点、针对教学难点。"议题式教学是培育思想政治学科核心素养的重要方法,是落实立德树人根本任务的重要抓手,议题设计质量决定教学目标的达成度。