摘要
社团活动是学生丰富多彩的校园生活的一个缩影,随着课程改革的深入推进,基于学科核心素养培育的学科型社团建设是当前学科课程改革的一个重要表现。通过反思部分学科型社团建设中存在的松散自由、教学效果弱等状态,笔者认为,应当立足科学精神素养培育开展学科型社团建设。一、让师生在商议中规划课程"因为老师自己有兴趣、有基础,所以开设了该社团课""我们社区正好有这样一种课程资源,就开设了该社团课"……
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2020年第1期51-52,共2页
Teaching Reference of Middle School Politics
基金
江苏省教育科学十三五规划课题“‘U—S’合作理念下提升区域初中政治教师食育课程领导力的行动研究”(课题编号:C-c/2016/02/72)的研究成果之一。
