高校思政教学与创业教学的融合研究

联合国教科文组织对创业教育的界定,从广义视角而言,指培育具备开创性的个体。个体商户或者用人单位要求受雇群体在事业层面有所成就的同时,逐渐提高自身冒险精神、首创精神、创业能力、独立工作水平、管理能力、人际交往能力及专业技术。创业教育是使受教者在社会经济、政治与文化领域中实施行为创新,开拓或者延伸新的发展空间,并且为他人与社会提供发展契机的教育活动。