高职院校数字出版专业人才培养模式探究

数字出版专业发展至今将近十年,与其他专业相比仍较为年轻,其教学设计、培养体系中仍有许多尚待完善之处。同时,数字出版产业所依托的技术环境在不断变化发展,从而对数字出版专业人才培养不断提出新的要求。时值国内首部《高等职业学校数字出版专业教学标准》草案制定完成之际,制定专家组主要成员就调研过程中所发现的高职院校数字出版专业人才培养的重点与难点问题,进行了探讨与分析。