何以让教学主旨精准落地

一、把握精神立意、明确框题地位和作用以突出主旨八年级下册是法治教育专册,不少教师感觉知识难、内容繁,第三单元更是难中之难。首先,它似乎和其他单元没有明显的逻辑联系.因为基本经济制度、人民代表大会制度等在旧版教材中属于国情部分知识,侧重强调这些国家制度的国情适应性,和法律无关。特别是基本经济制度,更不需要深入挖掘它对于人民当家作主的意义。再加上制度和机构非常多,专业性强,当我们以过去的眼光看待这些内容时,势必就会认为这一部分既突兀又艰深。这就需要教师转变思路,放下“教知识”的执念,从整体立意出发,探索落实教材主旨的教学路径。