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“背课”何以将教学引入奇妙的境界
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摘要
教师适当地"背课",可以确保教学环节自然衔接,使教学过程流畅有序;可以引导学生参与教学,聚焦教学内容;可以树立教师威信,让学生"尊师信道"。一、"背课"背什么与怎样背(一)背知识体系统编《道德与法治》七年级下册第一单元"青春时光"共有三课,即第一课"青春的邀约"、第二课"青春的心弦"、第三课"青春的证明"。
作者
魏常林
机构地区
安徽省肥西县三河中学
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2020年第2期40-41,共2页
Teaching Reference of Middle School Politics
关键词
教师威信
第一课
背课
教学引入
学生参与教学
自然衔接
统编《道德与法治》
教学环节
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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