摘要
以人的全面发展学说作为基本理论依据的素质教育,即全面发展的教育,致力于实现学生的德、智、体、美、劳等各项素质在内的全面发展。学校作为素质教育的实施主体,始终面临着一大核心问题,即"培养什么人,怎样培养人,为谁培养人"。此外,在社会转型的时代背景下,学校更是面临着前所未有的教育工作挑战,即在各方面矛盾愈发凸显的社会现实下,如何切实提高学生思想政治教育工作的主动性、科学性以及实效性,以顺利实现为推动国家发展输送全面发展型人才的教育工作目标。
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2020年第2期86-86,共1页
Teaching Reference of Middle School Politics
基金
河北省社会科学界联合会“碎片化传播视域下习近平新时代中国特色社会主义思想的宣传、教育研究”(课题编号:2019030401020)研究成果。