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课程基地校本课程的开发
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摘要
依托江苏省环境生物课程基地的课程建设,利用其课程内涵、育人理念、教师专业等方面的引领作用,对校本课程的开发与实践进行积极指导,结合具体的校本课程例证课程基地的作用,并对校本课程的开发进行反思。
作者
车亚莉
机构地区
江苏省南京市第一中学
出处
《中学生物教学》
2020年第1期40-43,共4页
Teaching of Middle School Biology
基金
江苏省教育科学“十二五”规划2015年度重点自筹课题“基于区域农业资源的校本课程建设的实践研究”(编号:B-b/2015/02/109)。
关键词
课程基地
校本课程
课程开发
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
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