从核心素养要求看高考试题——流式细胞术图谱表现形式解读

随着社会的不断进步,生物学课程也在不断发展,主要体现在课程理念的变化和课程内容的更新上。高中生物学的课程理念是以核心素养为宗旨,着眼于学生适应未来社会发展和个人生活的需要,从生命观念、科学思维、科学探究和社会责任等方面发展学生的学科核心素养,充分体现了本课程的学科特点和育人价值。1流式细胞术研究与高考试题2018年北京高考"考试说明"对考试的能力要求进行了重要调整,新的四项能力分别为理解能力、应用能力、思辨能力和创新能力[1]。