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初中生物直观教学应用策略被引量：1

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摘要直观教学不仅可以将生物相关知识点更加生动化、具体化和形象化,还能加深学生对生物知识的理解与记忆,从而更好地激发学生学习生物的兴趣,提高学习效率.文章主要从生物教学现状和直观教学的概述出发,分析直观教学在初中生物教学中的应用情况.

作者杨兵

机构地区江苏省南通市北城中学

出处《基础教育论坛》 2020年第7期18-19,共2页

关键词初中生物直观教学应用策略

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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2020年第7期

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