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浅谈小学古诗教学中美育的挖掘被引量：3

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摘要中国文化历史悠久、源远流长,古诗因其具有优美的艺术感和深厚的文化底蕴,成为了我国文化历史长河中一颗璀璨的明珠.在小学阶段充分利用古诗教学,既可以提高学生的学习质量,又可以使其感受到其中蕴含的文化精髓.而在古诗教学中挖掘美育因素,可以提升学生的思想道德素质,增强学生认识美、发现美、创造美的综合能力,进而全面提升学生的语文素养.

作者林小青

机构地区福建省柘荣县实验小学

出处《基础教育论坛》 2020年第7期37-38,共2页

关键词小学语文古诗教学美育因素语文素养

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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